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 Wer bin ich?

Ich kann mir in unterschiedlichen Situationen schnell neue Inhalte und Anforderungen aneignen. Das spart Ihnen Zeit.

Ich behalte in schwierigen Situationen den Überblick und bleibe dadurch handlungsfähig, auch wenn Sie das im Moment nicht können, weil die Situation Sie emotional zu sehr mitnimmt.

Ich kann komplexe Inhalte vereinfachen, strukturieren und darstellen, sowie lebendig vor Publikum sprechen und es einbinden. Dabei behalte ich den Überblick und das Ziel im Auge. So erhalten Sie interessante und kurzweilige Seminare und Workshops.

Ich kann mich auf andere einstellen und sehen, was sie brauchen. Dabei zeige ich viel Verständnis und Wohlwollen. Das brauche ich für verschiedene Teams in unterschiedlichen Arbeitssituationen, die ja schon eigene Experten für ihre Arbeit sind.

Ich kann Menschen führen, Teams und den Einzelnen bilden und entwickeln mit Wertschätzung und Respekt.

Ich bin offen für neue Erfahrungen und kann meine Konzepte schnell anpassen. Neue Arbeitsbereiche sehe ich als meisterbare Herausforderung.

Ich bin reflektiert über mich und die Welt und habe Durchhaltevermögen.

Ich habe meinen eigenen Standpunkt. Dabei sehe ich Verbesserungsmöglichkeiten und entwickle schnell neue Konzepte für Sie und Ihr Unternehmen.

Ich kann auch hartnäckig sein und dabei auch unbequem werden. Die Zusammenarbeit mit mir bringt Sie vielleicht an Ihre Grenzen. Lassen Sie sich darauf ein und uns gemeinsam in Ihrem Unternehmen / Ihrer Einrichtung etwas Neues gestalten.

 

 

Beruflicher Werdegang

Physiotherapeutin, Lehrkraft Physiotherapie-Schule

Motopädagogin, PEKiP-GL

Studium Psychologie und Erziehungswissenschaften

Pressereferentin bei Medizinischen Kongressen

Redakteurin medizinische Zeitschriften 

Zertifizierte Trainerin Erwachsenenbildung  

freiberufliche Dozentin, Trainerin und Beraterin

Systemischer Coach   

 

Fort- und Weiterbildungen   

Systemisches Coaching

Führung im digitalen Zeitalter

Methodik und Didaktik für Trainer 

Teamleiter-Qualifizierung

Ausbildungsorganisation  

Gesprächsführung, Kommunikation  

Pädagogische Interventionen bei gestörter Kommunikation  

TZI und KBT, PEKiP

Prozessanalyse und Förderung von Lernprozessen bei Erwachsenen und Kindern  

zahlreiche Fortbildungen zum Thema AD(H)S  

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